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(发布时间:2019-01-06 点击数:251)

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新华网北京1月31日电(记者 李亚杰)中国青少年社会服务中心等日前发布《未成年人互联网运用状况调查技术报告》。报告显示,大多数未成年人怀疑“网恋”的真实性和可信度。

新华网海口2月2日电(新华社“新华视点”记者郑玮娜)在海南省琼中黎族苗族自治县湾岭镇的黎母山下,一条大河蜿蜒流淌,河的上游叫马干河、下游叫龙牛河。每逢雨季,总能看到两段河的岸边,放着两双沾满泥浆的皮鞋,两位男教师各自背着学生,一步一步趟过漫至大腿的河水。河对岸,其他学生正目不转睛地注视着他们。上了岸,他们带领一群学生,一路小跑进了湾岭镇大墩小学。  这所小学现有103个学生,其中40多个学生居住在河对岸的村寨里,每天必须涉水过河上学。几十年来,两位山村教师用自己的脊背为这些孩子撑起了一座求学之桥。

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于子伊远不是只会弹琴。“幼儿园小班时,她随着迪斯科舞曲扭起桑巴,把老师都惊呆了。她成了学校里的舞蹈积极分子。她耳朵特别好,晚饭前看动画片,一两遍就能把主题歌全唱下来。背唐诗,也是看一两遍即能背。”而在比赛中,舞蹈般的肢体语言也给她加了分。

陈湛匀在主持完成国家社科基金项目《中国制造业的国际竞争优势及其跨国投资战略》的过程中,被发现有两篇论文存在抄袭。其中一篇论文全文约9100字,抄袭了2300字,抄袭率约为25。另一篇论文,全文约5500字,抄袭了1660字,抄袭率达30以上。

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新华网重庆9月13日电(记者周文冲)13日下午,爱国歌曲大家唱——全国教育系统“祖国万岁”歌咏大会在重庆开幕。全国31支学生合唱团和重庆市大中小学校师生共4000多人出席了此次大会。  教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁表示,今年3月教育部专门就全国各级各类学校广泛开展以“歌颂伟大祖国,肩负神圣使命”为主题的“祖国万岁”歌咏活动进行部署。各级教育部门以群众性歌咏活动为载体,坚持育人宗旨,通过传唱优秀爱国歌曲,引领青少年了解中国共产党领导全国人民进行社会主义革命和建设以及改革开放的伟大历程,继承中华民族自强不息的意志和乐观向上的精神,激励青少年学生弘扬民族精神,与时代同步伐,与祖国共命运,与人民齐奋斗,为实现中华民族伟大复兴建功立业。  杨贵仁介绍,通过对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育,目前已经形成了“校校有活动、班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的校园文化氛围。全国各地各校普遍开展了丰富多彩的歌咏活动,各地学校开展歌咏活动的覆盖面超过了90%,在此基础上推荐优秀合唱队参加全国集中歌咏活动。此次歌咏大会是全国教育系统庆祝建国60周年系列活动的“重中之重”,集中展示了全国教育系统广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的成果。  歌咏大会以“英雄的祖国”、“美丽的祖国”和“强大的祖国”三个篇章为贯穿线索,学生合唱团演唱了《我的祖国》、《长江之歌》、《让我们荡起双桨》等20余首革命战争年代、新中国成立以及改革开放以来的优秀爱国歌曲。合唱队、乐队和观众方阵相互呼应,共同高歌,表现了莘莘学子的爱国主义情怀、与时代同步伐的青春激情和报效祖国的豪迈志向。

日前,社区卫生服务中心的医务人员在给湖南省郴州市第三完全小学师生接种甲型H1N1流感疫苗。从10月24日起,湖南省各地首先对公共服务人员、学生及教师、慢性病患者等重点人群优先免费注射疫苗,抵御甲型H1N1流感的传播。贺茂峰摄

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1995年8月1日国家教委副主任韦钰在京会见几内亚文化教育科研部部长迪亚洛一行。双方就中几教育合作等事宜交换了意见。

教育要发展,根本靠改革。回顾新中国教育事业的发展历程,一条极其宝贵的经验就是坚持改革创新。经过60多年特别是改革开放30多年的不懈努力,我国教育事业取得了举世瞩目的伟大成就,义务教育全面普及、高等教育实现大众化、职业教育取得重大突破、教育公平不断推进、教育质量稳步提高。实践证明,改革创新是教育活力的重要源泉,改革创新是教育发展的强大动力。在新的历史起点上,我们必须清醒地认识到,我国已进入改革发展的关键期,调整经济结构、转变经济发展方式的要求更加迫切,现行的教育在观念、体制、培养模式以及教育教学的内容和方法等方面,与经济社会发展的要求、国家对人才培养的要求、人民群众对教育的期盼还存在较大的差距。因此,创新人才培养模式,深化教育改革,进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍,全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制,是十分必要的。

1952年12月16日,清华筹委会向教育部提请结束调整任务。在这次院系调整中,清华调出一大批一流的学者,叶企孙、冯友兰、潘光旦、陈岱孙等老教授均在其列。至此,清华由游美学务处、清华学堂、清华学校至清华大学的办学模式中断,成为培养发展机、电、土、化等重工业人才的多科性工业大学。(史轩)

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华中师范大学:有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生,在入学两年内,可在教育部和学校核定的计划内转入师范专业,并由学校按标准返还学费、住宿费,补发生活费补助。申请转为师范生的学生,必须志愿报名,由学校统一选拔,但原则上不允许学生跨科类(即文科、理科、艺术、体育)调整专业。

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